इनकी उत्पत्ति पर्वतीय भागों से नीचे घाटी की ओर उतरती हुई पवनों से होती है। कभी-कभी गरज व चमक के साथ तीव्र वर्षा भी करती है। ★ बोरा (Bora) – एड्रियाटिक सागर के उत्तर तट पर चलती है। वायु वेग 128 से 196 किमी॰ प्रति घण्टा है। यह मिस्ट्रल से मिलती जुलती है। ★ मिस्ट्रल […]

                                                    4 .  जैवमंडल      पृथ्वी पर तीन प्रकार के जीवधारी हैं— वनस्पति, जंतु और मानव । इन तीनों के पारस्परिक योग से ही तीनों का सह-अस्तित्व बना हुआ है

                                           3  . जलमंडल       जल का साम्राज्य पृथ्वी के दो-तिहाई भाग पर है। झील, सागर और महासागर इसीके विभिन्न रूप हैं जो धरातल के 71 प्रतिशत भाग पर फैले हुए हैं। सौरमंडल में एकमात्र

                                         2  . स्थलमंडल      पृथ्वी का ठोस आवरण, जो धरातल के 29 प्रतिशत क्षेत्र को घेरे हुए है, ‘स्थलमंडल’ कहलाता है। पृथ्वी के सातों महाद्वीप स्थलमंडल के ही भाग हैं। स्थलमंडल विभिन्न प्रकार की चट्टानों

                                           1    वायुमंडल           वायु का साम्राज्य पृथ्वी के चारों ओर है और इसे हम ‘वायुमंडल’ के नाम से जाते हैं । यह विभिन्न गैसों का मिश्रण है। इसके द्रव्यमान

  अठारहवीं शताब्दी के दौरान स्वदेशी शिक्षा या देशज शिक्षा       स्वेदशी शिक्षा या देशज शिक्षा से हमारा तात्पर्य 18वीं शताब्दी के दौरान भारत में प्रचलित शिक्षा व्यवस्था से है। जब अंग्रेज भारत आए, उस समय भारत में शिक्षा की स्वदेशी प्रणाली से पढ़ाई होती है। उस समह हमारे यहाँ मुस्लिमों के लिए अनेक मकतब

  मकतब –        यह मुस्लिम शिक्षा व्यवस्था के प्राथमिक शिक्षा के केंद्र हुआ करते थे | ‘मकतब’ शब्द अरबी भाषा के ‘कुतुब’ शब्द से निकाला है जिसका अभिप्राय हैं वह स्थान जहाँ पढ़ना-लिखना सिखाया जाता है। मध्यकाल में ये मकतब प्रायः मस्जिदों से संलग्न होते थे और एक शिक्षकीय होते थे ।

  वैदिक काल में नारी शिक्षा-       प्रारंभिक वैदिक काल पर नजर डालने से ज्ञात होता है कि स्त्रियों को प्रत्येक प्रकार की शिक्षा ग्रहण करने का समान अधिकार प्राप्त था । वेदों में ‘स्त्री’ को पुरुष जाति का पूरक माना जाता था। उन्हें पुरुषों को भाँति वेदों का अध्ययन करने की पूरी स्वतंत्रता प्राप्त

    उपनयन संस्कार, पब्बज्जा, बिस्मिल्लाह उपनयन संस्कार –        वैदिक काल में बालक में संस्थागत शिक्षा की औपचारिक शुरुआत उपनयन संस्कार के द्वारा होती थी। उपनयन का आशय है- पास ले जाना अर्थात् बालक को औपचारिक शिक्षा प्रदान करने के लिए गुरु के पास ले जाना ही उपनयन संस्कार कहलाता है। इस संस्कार

  मुस्लिम शिक्षा- प्रणाली के क्या उद्देश्य     मध्यकालीन शिक्षा प्रणाली को हम मुस्लिम- कालीन शिक्षा-प्रणाली के नाम से जानते हैं। चूँकि भारत प्राचीन काल में समृद्धशाली देश था, इसलिए विदेशी भी यहाँ आक्रमण करते रहे । मुस्लिम आक्रमणकारी भी भारत में अपना शासन स्थापित करना चाहते थे। महमूद गजनवी पहला मुस्लिम आक्रमणकारी था, जिसने